الرئيسية / أخبار / الكندري: لقاءات مع البنك الدولي منتصف ديسمبر المقبل لتقييم الوضع التعليمي اجتماعات لشرح آلية حصص التنمية لوجود تفاوت في توزيع النصاب

الكندري: لقاءات مع البنك الدولي منتصف ديسمبر المقبل لتقييم الوضع التعليمي اجتماعات لشرح آلية حصص التنمية لوجود تفاوت في توزيع النصاب

قالت الكندري إن الوزارة ستعقد اجتماعاً مع البنك الدولي منتصف ديسمبر المقبل، لتقييم الوضع التعليمي للمعلم والمناهج المطورة. أكدت وكيلة التعليم العام بوزارة التربية، فاطمة الكندري، إن الوزارة ستعقد لقاء مع ممثلي البنك الدولي في الـ 14 والـ 15 من ديسمبر المقبل لتقييم الوضع التعليمي للمعلم والمناهج المطورة. وقالت الكندري، في تصريح صحافي عقب اجتماع المديرين العامين أمس، إن هناك لقاءات بدأ عقدها منذ أمس بمنطقتي حولي والفروانية التعليميتين مع مراقبي المرحلة الابتدائية، وستستمر خلال اليومين المقبلين في المناطق الأخرى بواقع منطقتين يوميا، لتوضيح آلية العمل في حصص التنمية المهنية، بسبب وجود تفاوت في توزيع النصاب بين المناطق التعليمية، وذلك بهدف توحيد وتنظيم العمل وفقا لآلية محددة. وبينت الكندري أن أسباب رفض رؤساء الأقسام لتدريس هذه الحصص أن كل ما هو جديد لا يستطيع الإنسان قبوله، وهذه الحصص مساندة ومكلف بها رئيس القسم سابقا، لافتة الى إمكان تكليف معلم ذي كفاءة بأعباء هذه الحصص إن وجدت أعداد كبيرة من الطلبة المتعثرين دراسيا. وأشارت إلى دور المجلس الأعلى للاستشارات في منطقة حولي التعليمية، مبينة أن المجلس يترأسه مدير المنطقة وبأعضاء من مراقبي المناطق وشخصيات مدنية لها رؤى تربوية سابقة وخبرة في المجال التعليمي ومؤسسات الدولة، لإبداء رؤى تعليمية وأفكار عن تقليص الدورة المستندية للأعمال مع مؤسسات الدولة، وسيتم قياس نتائج المجلس، وفي حال وجود نتائج إيجابية سيتم تعميمه على المناطق التعليمية الأخرى. تحفيز الطلبة وقالت الكندري أن الاجتماع ركز على تحفيز الطلبة بالمشاركة في كافة الأنشطة الإقليمية والدولية، مبينة ان الطالب والمعلم يمثلان وزارة التربية ودولة الكويت، إضافة الى تقديم الأنشطة على مستوى المناطق التعليمية ومستوى الأقسام في المناطق لتقنين الفعاليات والأنشطة في المدارس. وأكدت أن الاختبارات القصيرة لن تكون وفقا لجدول زمني، بل كنشاط في نهاية الدرس لا يتعدى 6 الى 7 صفحات. وحول اجتماع موجهي العموم قالت الكندري: طالبنا بتزويدنا بتقرير حول نتائج توطين التدريب في المدارس وتأثير منهج الكفايات المطبق على مستوى المتعلمين، إضافة الى تأثير شعبة تحسين الأداء، مشيرة إلى أن الهدف منها هو قياس مؤشرات مواطن الضعف للمعلم والمتعلم والهيئة المدرسية والتي توضع من خلالها الخطة العلاجية المدرسية، مشددة على انه تم الطلب من الموجهين تقنين الأنشطة في المدارس وإرسال نشرات الى الموجهين الأوائل بالمناطق التعليمية. وشددت على ضرورة متابعة مدرسة أكاديمية الموهوبين في منطقة العاصمة التعليمية، وتكثيف الزيارات لمتابعة الخطط والبرامج الإثرائية للطلبة.

عن moalem

شاهد أيضاً

يوسف النجار: هناك عدد من المدارس المتضررة قد تعطل فيها الدراسة

أعلنت وزارة التربية الكويتية تعرض بعض المدارس لمشاكل كهربائية بسبب الامطار الغزيرة التي شهدتها البلاد …

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

هذا الموقع يستخدم Akismet للحدّ من التعليقات المزعجة والغير مرغوبة. تعرّف على كيفية معالجة بيانات تعليقك.