الرئيسية / مقالات (صفحه 2)

مقالات

معلم نت| مقالات| أين ذهب الضمير ؟ بقلم الأستاذ حمد السهلي

الضمير ذلك الجهاز النفسي الذي فتر عند الكثيرين بل مات عند البعض  ، بعدما كان يعمل بصدق وجد واجتهاد ليقّيم ويقّوم السلوك ويردعالنفوس عن الخروج عن الطريق الصحيح ولذلك فلا نستغرب اليوم ازدياد الرياء والغش والنفاق والكذب واختلال ميزان العدل ، حتى باتغريباً بيننا ، رأيت يوما إعلاناً لعيادة كُتب فيه (نحن نداويكم بأمانة ) هل وصلنا لمرحلة أن يصبح الضمير الحي من النوادر  ؟  النماذج من هؤلاء كثيرة جداً من حولنا لو سطرتها لتعبت الأقلام ولكنني سأتطرق لأمثلة قليلة وقيسوا على ذلك بمن حولكم مهما بلغوا منالمناصب والشهادات  : جلست يوماً مع أحد حراس المدارس والذي قضى 15 عاماً متنقلاً بين مدارس الكويت فسألته: ما المشكلة التى وجدتها مشتركة بين كلالمدارس التى عملت بها ؟ فقال خداع ما يسمى بفرق الصيانة فى المدارس بما يقومون به أعمال ظاهرها صيانة وباطنها غش وتدليس ، فعلاًشىء مخجل فالغالبية لا يتابعون فرق الصيانة ولا يحاسبونهم خاصة ممن لا يتورعون عن الغش فى أعمالهم التى أغلبها ترجع نفس المشكلةفى اليوم الذي يليه ، وتذكرت وأنا أسمع كلام الحارس ذلك الفني الذي جاء ليصلح خلل فى كاميرتين من كاميرات المراقبة الاثنى عشر فىمدرستي السابقة فتركته فى المكتب وعندما عدت إليه قال : كل حاجة تمام فشكرته وذهب وعندما دققت بالشاشة وجدت الكاميرات التى تعملفقط عشرة كاميرات فعرفت بأن الفني لم يصلحها بل قام بإلغاء الكاميرتين المتعطلتين من الشاشة وأوهمني بأنه أصلحهما . أخيراً  أقول لقد رأينا غياب الضمير فى أحيان كثيرة فرأيناه عند تقييم الموظفين ، ورأيناه فى معلم لا يحترم مهنته فتجده يهمل عمله ويطمحللمنصب والمكافآت فقط ، ورأيناه فى رئيس قسم ضيع أمانة قسمه لا يتابعهم ولا يعلمهم إلا على التسيب والخمول ، ورأيناه فى مدير يساويبين من يعمل ومن لا يعمل ، ورأيناه فى مراقب وأعلى فى قراراتهم  وترشيحاتهم المتحيزة ، ورأيناه فى التكاليف والتفرغات ، ورأيناه ورأيناهوتعبنا من كثر ما رأينا ، ثم نقول لماذا لم نتقدم ؟ لماذا مشاكلنا تزيد ولا تنقص ؟ لن نتقدم ولن تنقص مشاكلنا إلا بمتابعة أهل تلك الضمائرومعالجتها من خلال المحاسبة فهي الكفيلة بإعادة تلك الضمائر للحياة واستقامتها على الطريق الصحيح وإلا فلا تتحدثوا عن التقدموالأزدهار أبداً .

أكمل القراءة »

معلم نت|مقالات| هل الجاني ضحية؟ بقلم: أ.سعد عطية الحربي

استكمالا لما تناولناه عن ظاهرة التنمر المتزايدة بالآونة الأخيرة في البلد نكمل في هذا المقال أسباب التنمر وعلاجه بالسفر إلى النرويج لمقابلةالباحث التربوي الشهير دان ألويس الذي يعتبر أول الباحثين الأكاديميين في التنمر بالمدارس ليعدد أسباب التنمر والذي دفعني بربط نتائجأبحاثه بما نشاهده ونعيشه يوميا بالمدارس بجانب الاستعانة بخبرات زملاء المهنة من معلمين وإداريين امتهنوا التعليم والعمل بالمدارسسنوات طويلة بمختلف المراحل الدراسية والمناطق التعليمية. و بالعودة إلى زميلنا النرويجي عزا أسباب التنمر لعدة أسباب أهمها الأسرة والألعاب الإلكترونية والصحبة والعنف بالمدارس والغريب ذكرمن الأسباب ضعف القوانين المدرسية الرادعة، عندما تسقط أسباب التنمر وعلاجه على مجتمعنا تتجه الى طريق رئيسي واحد يصل بنهايتهالى الأسرة وطرق تربيتها، خصوصا أن الكثيرين منا يخلط دون قصد بين التربية والرعاية، فتجد الأسرة تغدق على أبنائها بالأموال والألعاببجانب التوصيل الى المدارس وتدريس الأبناء الساعات الطوال والسهر على راحتهم عند المرض لا سمح الله وتوفير أفضل العلاج بجانبالترفيه والسفر والرحلات الأسبوعية. كل ما تقدم يعتبر رعاية تغرس القدر اليسير بالقيم والسلوكيات المرجوة أما المعني بغرس القيم والأخلاق الفضيلة التربية والتي تعنى بملاحظة السلوكيات المحمودة لدعمها وعلاج السلوكيات غير المقبولة بملاحظتهامنذ البداية فعلاج سلوك التنمر يبدأ بملاحظة ألعاب الأبناء منذ الصغر وطريقة تعامله مع أقرانه وردة فعله عندما تتم معاقبته وكيفية تقبله لمجتمع المدرسةوغيرها من الأمور التي تستدعي بالمقام الأول الملاحظة حتى لا يحدث ما لا تحمد عقباه. على الهامش: كلما زادت القدرة على التحكم بأعصاب الآباء قلت فرصة تنمر الأبناء.

أكمل القراءة »

معلم نت|مقالات| الأمر لكم مع التحية بقلم الأستاذ حمد السهلي

المقصف المدرسي هو المكان الذي يجد فيه المتعلم وجبته بعد حصص متعبة ليشتري من ضمن ما يشتري الفطائر بكل أنواعها سواء السادةمنها أو المحشوه بالجبن أو الزعتر وقد  تبنت الوزارة هذا العام تطوير المقصف ليكون مقصفاً صحياً وليغير المتعلم بعض العادات الغذائية الخاطئة وقد فرضت على الكثير منالمدارس التعامل مع شركة وطنية متخصصة بالمخبوزات والفطائر وهذه الشركة لها ثقلها بالسوق الكويتي والخليجي وقد لاحظت عزوفالطلبة عن فطائر تلك الشركة وبتفحصي لبعض هذه الفطائر وجدت أنها شبه خالية من التحشية فمثلاً فطيرة الجبن لا يوجد بداخلها سوىمسحة بسيطة جداً من الجبن بينما بقية الفطيرة خالية فضلاً عن أن الفطيرة مغلقة لا يمكن رؤية ما بداخلها إلا بفتح الفطيرة باليد فلا يِرى مابداخلها بسهولة والسؤال لوزارة التربية لتتضح لنا الرؤية هل الفطيرة بهذه النسبة من الحشوة صحية ؟ هل يتم فحص تلك العينات للتأكد منمطابقتها للشروط ؟  أخيراً أكاد أجزم بأن الوزارة لا تعلم عن ذلك شيئاً وإن كانت تعلم فالمصيبة أعظم ، لقد تعودنا فى السابق على شركات تترك الفطيرة مفتوحةيمكن مشاهدة ما بها بالعين أضف لذلك بأن تحشيتها لفطائرها تأتي بكمية كافية يشعر بها الطالب عندما يأكل فطيرة جبن بأنه فعلاً يأكلفطيرة جبن أو زعتر ، لقد أصبح المتعلمون يأتون بفطائرهم التى تعودوا عليها فى الأعوام السابقة معهم الى المدرسة والأمر لكم مع التحية .

أكمل القراءة »

مقالات| مو عاجبه أحد أ. سعد عطية الحربي

طالب في الثالثة عشرة من عمره يلاحظ أحد المعلمين انزواءه وحيدا وبكاءه بحرقة، وبعد الإلحاح عليه عن سبب بكائه تبين تعرضه للضرب بشكل مستمر من زميل له دون سبب. وآخر لا يقل عن الأول تربية، عند سؤاله كذلك يجيب بزميل له يأخذ طعامه أمام عينيه يوميا. وغيرهما يأتي شاكيا ببكاء …

أكمل القراءة »

مقالات|العلاقة بين الإدارة والموظفين بقلم الأستاذ حمد السهلي مدير مساعد بمدرسة سيد رجب الرفاعي .إ.بنين

الإدارة ليست بالمهمة السهلة وأنت تتعامل مع عقليات ونفسيات مختلفة ولذلك فإدارة الآلات أهون بكثير من إدارة الأشخاص ، ولهذا السبب يعزف الكثيرون عن إدارة مدرسة سواء كمديرين مساعدين أو مدراء ويفضل البقاء رئيس قسم يدير مجموعة صغيرة من الناس وحتى إدارة القسم يعزف عنها البعض . والحقيقة بأن الإدارة …

أكمل القراءة »

معلم نت|مقالات: اكتملت إلا.. بقلم: أ. سعد عطية الحربي

بدأت عجلة العام الدراسي هذا العام بانضمام اكثر من 600 ألف طالب و طالبة الى مقاعد الدراسة دون منقصات تذكر بالتكييف و الماء بسبب حالة الاستنفار التربوي التي سبقت بداية الدوام . بداية ناجحة كاملة باستثناء موضوع قديم يتجدد باستمرار و تفاقم هذا العام و هو اختلاف انصبة معلمين نفس …

أكمل القراءة »

معلم نت|أفكار قابلة للتطبيق بقلم: أ. حمد السهلي

ما ينعم به الإنسان من نعم سهلت له حياته وعمله كانت في البداية أفكار تحولت لواقع ، يُقال بأن الأفكار المتميزة مُلقاة على الرصيف تنتظر من يلتقطها ويتبناها ، القليل من يلتقط تلك الأفكار ، وقليل ممن يلتقطها يحولها لواقع ، لذلك لا غرابة بأن نجد بعض تلك الأفكار فى …

أكمل القراءة »

معلم نت| مقالات| جولة سريعة حول منهج الصف الخامس بقلم الأستاذ حمد السهلي

يعتبر الكتاب المدرسي دليلاً على نجاح المنظومة التعليمية؛ ذلك لأنه الوسيلة الأكثر استخداماً بين المعلم والمتعلم ، يحتوي المعلومات والمعارف التى عليها يتم تحقيق أهداف التربية ومنذ تطبيق المنهج الوطني أو ما يسمى بمنهج الكفايات عام 2016 ، وكل عام يتحفنا قطاع المناهج بكتاب جديد أكثر تعقيداً مما سبقه ولا …

أكمل القراءة »

معلم نت|مقالات|من يقود عقول أبنائنا؟ بقلم الأستاذ حمد السهلي

العقل هو ما يميز الإنسان عن غيره من مخلوقات وهو جوهر الإدراك لديه وشرطاً لوجوب تكاليف الله – عز وجل – وبدونه تسقط كل التكاليف الشرعية ، لذلك أصبح ذلك العقل قائد الإنسان ومركز وعيه وتفكيره وذكائه وحصنه من الوقوع فى الأخطاء ، ينمو نمواً طبيعياً موافقاً للفطرة والحكمة مالم …

أكمل القراءة »

معلم نت|مقالات|فضفضة تربوية بقلم الأستاذ حمد السهلي

بداية نحمد الله عز وجل على سلامة أبونا الشيخ صباح الأحمد الصباح أطال الله عمره على طاعته وألبسه لباس الصحة والعافية وصراحة أحيي كل من تصدى للأقاويل والأكاذيب التى نشرها الذباب الالكتروني ومرتزقة السوشيل ميديا لزعزعة أمننا فلم تعد الحروب تدار فى ميادين القتال بل أصبحت تدار من خلف الشاشات …

أكمل القراءة »