الرئيسية / مقالات (صفحه 5)

مقالات

ناجح وينقل للصف الذي يليه بقلم: معلمة ابتدائي ‎

المكان : صف خامس /…. ‎الوقت : يوم الثلاثاء ٦/٥ الساعه العاشرة صباحا .. ‎( اختبار الدور الثاني ) أربع طالبات في الصف الرابع أخذن مكانهن لبدء الاختبار ، تقف على رأسهن معلمة تم ترشيحها من قبل رئيسه القسم والمديرة وتبدأ المعلمة الطيّبة بالإشاره بإصبعها إلى الإجابات الصحيحة (حيث أن …

أكمل القراءة »

بين الإخفاق والطموح بقلم الأستاذ حمد السهلي

تمر الأيام سريعة تطوى صفحات عام دراسياً شهد ما شهد من أحداث ، نجاحات وإخفاقات ، هموماً وتطلعات ، عام قدوم أيامه تجمعنا ورحيلها يفرقنا ، تعب فيه من تعب ، عشنا أيامه بحلوها ومرها ، عام شهد رحيل وزير وقدوم آخر ليحمل الأمانة على كتفيه ، والرسالة بين عينيه …

أكمل القراءة »

كفانا مجاملات بقلم: أ. حمد السهلي

الميدان يغلي والبرلمان يصرخ والطلاب معتصمون والسبب أمران  . الأمر الأول هو تدوير مديري المدارس ، ولا أرى فى ذلك بأساً لأنه وبصراحة  يوجد بعض من مديري المدارس من لم يؤد الأمانة كما ينبغي ، فكم سمعنا عن  مديري مدارس قدموا تسهيلات لأبنائهم أو لأبناء أقاربهم وتخرجوا بنسب عالية وحجزوا …

أكمل القراءة »

غياب القوانين سبب استمرار الاعتداء على المعلمين بقلم: فيحان العازمي

للأسف الشديد زادت في الآونة الأخيرة ظاهرة الاعتداء على المعلمين والكادر التعليمي في العديد من المدارس، ونحن نعلم بأن السبب الرئيسي في ازدياد هذه الظاهرة هو غياب العقوبات الرادعة لكل من يتطاول باللفظ أو الضرب على المعلم ، فلو كانت هناك قوانين حازمة كشطب الطالب من التعليم العام في حالة …

أكمل القراءة »

قانون الجزاء فيه حماية لهم وتثقيفهم واجب ‏‎بقلم: أ.خالد عيد العتيبي

‏‎بين الحين والآخر تحدث اعتداءات على المعلمين متفاوته في حدتها ونوعها والآثار المترتبة عليها وكرد فعل للميدان تطلق عبارات “نريد قانون يحمينا” “كله من المسؤولين!” مما يشعر المتابع أننا ببلد لا يوجد به قوانين تحفظ الحقوق وتردع المعتدين وأن واجبات المسؤول أن يكون “بودي قارد” وظيفته مرافقتهم، وبات منتسبي كل …

أكمل القراءة »

المعلم القدوه بقلم: أ.نوف الدوسري

التعليم أسمى وظيفه يمكن أن يعمل بها الإنسان،إن لم تكن هي الوظيفه الأهم على الإطلاق …ومن يتصدى لهذه الوظيفه لابد أن يكون نموذجا مثاليا فيما يظهر للمتعلمين…لأنه سيكون تحت المجهر بالنسبه لطلابه. فهو قدوتهم لذلك لابد أن يكون هناك توافق بين العلم والعمل، وتناغم بين التنظير والتطبيق ..قال تعالى” يا …

أكمل القراءة »

النمذجه الاجتماعيه وتأثيرها علي سلوك المراهقين والاطفال بقلم: أ.بندر الحربي

النمذجه الاجتماعيه وتأثيرها علي سلوك المراهقين والاطفال لما نقول النمذجه الاجتماعيه نعني هنا تعديل السلوك عن طريقه الملاحظه او النموذج الاجتماعي الذي يقف أمامنا عزيزي المعلم عزيزتي المعلمه اعرف هنا نتحدث عن طالب يبتدي المرحله الدراسيه وهي اصعب مرحله في حياته حيث يمر من مرحله الطفوله الى مرحله المراهقه مما …

أكمل القراءة »

القيادة وتتبع العثرات بقلم: أ. أحمد عبدالعزيز الغريب

القيادة مفهوم ومصطلح يتدواله الكثير من الناس من خلال الدورات التدريبية في التنمية المهنية أو في التخطيط الإستراتيجي، ويحصل الكثير من المسئولين على شهادات حضور هذه الدورات التي فعلا هي غنية بالمعلومات التي تعين المسئول في إدارة الجماعة وطريقة تشكيل فرق العمل والتخطيط للمؤسسة التي هو قائدها. وحديثي اليوم عن …

أكمل القراءة »

اوبريت دار السلام عنوان التحدي بقلم: أ. أحمد عبدالعزيز الغريب

احتضن مسرح إدارة مدارس التربية الخاصة عرض اوبريت دار السلام الغنائي والذي أدى على خشبته ابناءنا من ذوي الإعاقة بالغناء برفقة معلميهم الذي ساهموا بالإعداد والاخراج والتلحين والتدريب. التربية الخاصة عودتنا دائما على التميز وذلك لتميز كوادرها الفنية ودائما يثبتون انهم قادرين على قبول التحدي في عرض عمل جبار ضخم …

أكمل القراءة »

التملق الوظيفي بقلم: أ. شيماء العنزي

“تملق لتتألق أو تملق لتتسلق” مبدأ إن صح التعبير شهير يتيح لأصحاب النفوس الضعيفةاستخدام طرق مختلفة وملتوية للوصول لمبتغاهم والسعي للحصول على رضا مدرائهم الذي يكون بمثابة “صكوك الغفران” وبالتالي يكون هو المقرب ذو الحظوة عند المدير وتكون الطريق سالكة للحصول على التقييم المرتفع. ولعل أهم مايربك العمل التربوي هو …

أكمل القراءة »