moalem

العجمي يعلن افتتاح المخيم الكشفي السنوي الحادي والسبعين

أعلن مدير ادارة العلاقات العامة والإعلام التربوي في وزارة التربية الاستاذ ضيدان العجمي عن افتتاح المخيم الكشفي السنوي الحادي والسبعين تحت شعار ” الكشفية رسل السلام” وبرعاية وزير التربية والتعليم العالي الدكتور حامد كميخ العازمي ، وذلك يوم السبت المقبل الموافق 13 يناير 2018 في تمام الساعة العاشرة صباحا. مدير …

أكمل القراءة »

الوزير العازمي: تشكيل لجان لتقييم كتب «الكفايات»

عقد وزير التربية ووزير التعليم العالي د. حامد العازمي اجتماعًا، صباح اليوم الخميس، في قاعة الاجتماعات في وزارة التربية، مع موجهي عموم المواد الدراسية، بحضور وكيل وزارة التربية د. هيثم الأثري، ومدير عام المركز الوطني لتطوير التعليم د. صبيح المخيزيم، والوكيل المساعد للتعليم العام فاطمة الكندري، لبحث آلية تطبيق منهج …

أكمل القراءة »

الاتجاهات الحديثة في تطوير أساليب التعليم بقلم: أحمد عبدالعزيز الغريب

الاتجاهات الحديثة في مصادر التعليم في السنوات الأخيرة ظهر اتجاه في فتح المجال في الوصول والحصول على أساليب التعليم المختلفة دون قيد أو شرط ،وتبنى هذا الاتجاه مجموعه من المنظمات العالمية التربوية وتم تنظيم العمل حتى ان تم الاعلان عنه في مبادرة ليوبليانا(عاصمة سلوفينيا) وتتمحور الفكرة بشكل بسيط جدا ولكنه …

أكمل القراءة »

موجهين الانشطه مظلومين بقلم: فيحان العازمي

رسالتنا الى معالي وزير التربية حامد العازمي وفيها فئة ظلمت بسبب تطبيق البصمه ولم تساوا بنظيرتها ونقصد هنا موجهين قطاع الانشطة الذي ليس لهم اي مهام مكتبية تلتزم وجودهم في المنطقة التعليمية لماذا يا معالي الوزير لا يتم مساواتهم مع موجهين المواد بل ان موجهين الانشطة محرومين من العديد من …

أكمل القراءة »

د.حامد العازمي أنقذ التعليم قبل انهياره بقلم: فيحان العازمي

اليوم رسالتنا إلى معالي وزير التربية الذي نأمل منه كل خير، في ظل ما تعانيه وزارة التربية من تخبطات لا حصر لها، ما أدى إلى بطء العملية التعليمية حتى وصلت إلى مراتب متاخرة في جودة التعليم، رغم تفوقها على دول كثيرة في الإمكانيات، ولكن للأسف الشديد سوء الإدارة في أهم …

أكمل القراءة »

الديحاني: استكمال جميع الاستعدادات الفنية والإدارية لاستقبال (8684) طالب وطالبة في مبارك الكبير

أكد مدير الإدارة العامة لمنطقة مبارك الكبير التعليمية منصور الديحاني أن المنطقة التعليمية استكملت جميع الاستعدادات الفنية والإدارية لاستقبال (8684) طالب وطالبة لاداء اختبارات الفترة الدراسية الأولى. حيث بين الديحاني أن 8684 هو اجمالي عدد الطلبة الذين سيؤدون اختبارات الفترة الدراسية الأولى اليوم الأثنين 25 ديسمبر في المرحلة الثانوية، للصف …

أكمل القراءة »

الديحاني: توفير الاجواء المريحة للطلاب في ضوء اللوائح والنظم ورفع الاجابات النموذجية على موقع منطقة مبارك الكبير التعليمية فوراً

أكد مدير عام منطقة مبارك الكبير التعليمية الأستاذ منصور الديحاني خلال عدة اجتماعات عقدها مع مديري إدارات المنطقة التعليمية ومديري المدارس ورؤساء اللجان بشأن استعدادات المنطقة لاختبارات الفصل الدراسي الأول على ضرورة توفير بيئة جاذبة ومريحة للطلبة لأداء الاختبارات بكل أريحية ووفق مسارها الطبيعي وتذليل جميع الصعوبات والعوائق التي قد …

أكمل القراءة »

للطلاب | فيديو شرح (مادة الرياضيات) للصفوف من السادس إلى الثاني عشر

شرح فيديوهات (مادة الرياضيات) الفصل الدراسي الأول …… ابعثها لعل احدهم يستفيد… رابط الصف السادس رابط الصف السابع رابط الصف الثامن رابط الصف التاسع رابط الصف العاشر رابط الصف 11 علمي رابط الصف 11 أدبي إحصاء رابط الصف 12 علمي رابط الصف 12 أدبي إحصاء …….بالتوفيق للجميع…. لاتنسوني من دعائكم …

أكمل القراءة »

انطلاق فعاليات المؤتمر الثاني لإدارة الخدمات الاجتماعية والنفسية حول الدور المهني للباحث الاجتماعي والنفسي في مواجهة العنف المدرسي

انطلقت صباح اليوم الاثنين فعاليات المؤتمر الثاني لإدارة الخدمات الاجتماعية والنفسية حول الدور المهني للباحث الاجتماعي والنفسي في مواجهة العنف المدرسي تحت شعار “مدارس آمنة” برعاية وزير التربية ووزير التعليم العالي وحضور ممثل راعي المؤتمر وكيل وزارة التربية د. هيثم الأثري و رئيس اللجنة العليا للمؤتمر الوكيل المساعد للتنمية التربوية …

أكمل القراءة »

‏المخيزيم: حصول الكويت على المركز الـ47 من بين 50 دولة مشاركة في دراسة بيرلز الدولية 2016 للصف الرابع الإبتدائي.

أعلن مدير المركز الوطني لتطوير التعليم د. صبيح المخيزيم، رسمياً، حصول الكويت على المركز الـ47 من بين 50 دولة مشاركة في دراسة بيرلز الدولية 2016 للصف الرابع الإبتدائي، بالتزامن مع إعلان المنظمة الدولية لتقييم التحصيل التربوي؛ نتائج الدراسة دوليا. وأكد المخيزيم، أمس، أن هذه النتيجة تبين تدني مستوى تحصيل طلبتنا …

أكمل القراءة »