غياب القوانين سبب استمرار الاعتداء على المعلمين بقلم: فيحان العازمي

للأسف الشديد زادت في الآونة الأخيرة ظاهرة الاعتداء على المعلمين والكادر التعليمي في العديد من المدارس، ونحن نعلم بأن السبب الرئيسي في ازدياد هذه الظاهرة هو غياب العقوبات الرادعة لكل من يتطاول باللفظ أو الضرب على المعلم ، فلو كانت هناك قوانين حازمة كشطب الطالب من التعليم العام في حالة …

أكمل القراءة »

قانون الجزاء فيه حماية لهم وتثقيفهم واجب ‏‎بقلم: أ.خالد عيد العتيبي

‏‎بين الحين والآخر تحدث اعتداءات على المعلمين متفاوته في حدتها ونوعها والآثار المترتبة عليها وكرد فعل للميدان تطلق عبارات “نريد قانون يحمينا” “كله من المسؤولين!” مما يشعر المتابع أننا ببلد لا يوجد به قوانين تحفظ الحقوق وتردع المعتدين وأن واجبات المسؤول أن يكون “بودي قارد” وظيفته مرافقتهم، وبات منتسبي كل …

أكمل القراءة »

المعلم القدوه بقلم: أ.نوف الدوسري

التعليم أسمى وظيفه يمكن أن يعمل بها الإنسان،إن لم تكن هي الوظيفه الأهم على الإطلاق …ومن يتصدى لهذه الوظيفه لابد أن يكون نموذجا مثاليا فيما يظهر للمتعلمين…لأنه سيكون تحت المجهر بالنسبه لطلابه. فهو قدوتهم لذلك لابد أن يكون هناك توافق بين العلم والعمل، وتناغم بين التنظير والتطبيق ..قال تعالى” يا …

أكمل القراءة »

النمذجه الاجتماعيه وتأثيرها علي سلوك المراهقين والاطفال بقلم: أ.بندر الحربي

النمذجه الاجتماعيه وتأثيرها علي سلوك المراهقين والاطفال لما نقول النمذجه الاجتماعيه نعني هنا تعديل السلوك عن طريقه الملاحظه او النموذج الاجتماعي الذي يقف أمامنا عزيزي المعلم عزيزتي المعلمه اعرف هنا نتحدث عن طالب يبتدي المرحله الدراسيه وهي اصعب مرحله في حياته حيث يمر من مرحله الطفوله الى مرحله المراهقه مما …

أكمل القراءة »

القيادة وتتبع العثرات بقلم: أ. أحمد عبدالعزيز الغريب

القيادة مفهوم ومصطلح يتدواله الكثير من الناس من خلال الدورات التدريبية في التنمية المهنية أو في التخطيط الإستراتيجي، ويحصل الكثير من المسئولين على شهادات حضور هذه الدورات التي فعلا هي غنية بالمعلومات التي تعين المسئول في إدارة الجماعة وطريقة تشكيل فرق العمل والتخطيط للمؤسسة التي هو قائدها. وحديثي اليوم عن …

أكمل القراءة »

معلم نت توضح موقفها بشأن حادثة ثانوية جابر الأحمد.

شبكة معلم نت كانت ومازالت من المدافعين عن مكتسبات أهل الميدان والشواهد على ذلك كثيرة ولسنا في صدد ذكرها، إلا أنها أكدت في مناسبات وحوادث مختلفة على أهمية احترام المعلم/ـة وحفظ كرامتهم. أما موقفها من الحادثة الفردية التي حدثت في ثانوية جابر الأحمد التي نكن للأستاذين مديرها والمدير المساعد كل …

أكمل القراءة »

اوبريت دار السلام عنوان التحدي بقلم: أ. أحمد عبدالعزيز الغريب

احتضن مسرح إدارة مدارس التربية الخاصة عرض اوبريت دار السلام الغنائي والذي أدى على خشبته ابناءنا من ذوي الإعاقة بالغناء برفقة معلميهم الذي ساهموا بالإعداد والاخراج والتلحين والتدريب. التربية الخاصة عودتنا دائما على التميز وذلك لتميز كوادرها الفنية ودائما يثبتون انهم قادرين على قبول التحدي في عرض عمل جبار ضخم …

أكمل القراءة »

الكويت تحصد 4 جوائز في مسابقة حمدان آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز

أكدت وزارة التربية تفوقها التعليمي بحصولها أمس على 4 جوائز في المسابقة الدولية لجائزة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز للدورة العشرين 2017-2018. وقال الوكيل المساعد للتنمية التربوية والأنشطة بوزارة التربية المشرف العام على فرق الجائزة فيصل المقصيد في تصريح صحافي بهذه المناسبة ان فوز ابناء الكويت جاء …

أكمل القراءة »

التملق الوظيفي بقلم: أ. شيماء العنزي

“تملق لتتألق أو تملق لتتسلق” مبدأ إن صح التعبير شهير يتيح لأصحاب النفوس الضعيفةاستخدام طرق مختلفة وملتوية للوصول لمبتغاهم والسعي للحصول على رضا مدرائهم الذي يكون بمثابة “صكوك الغفران” وبالتالي يكون هو المقرب ذو الحظوة عند المدير وتكون الطريق سالكة للحصول على التقييم المرتفع. ولعل أهم مايربك العمل التربوي هو …

أكمل القراءة »

شكاوى الضرب لمكتب الوزير مباشرة

أصدر وزير التربية ووزير التعليم العالي د ..حامد العازمي قرارا للحد من مشاكل الضرب التي يتعرض لها الطلبة في المدارس من قبل المعلمين والمعلمات، جاء فيه: ٭ مادة أولى: تقدم الشكاوى المتعلقة بالتعدي الجسدي على التلاميذ من المعلمين والمعلمات لمكتب وزير التربية مباشرة من أولياء الأمور، وعلى المناطق التعليمية إحالة …

أكمل القراءة »