مقالات

شيخة الحجرف: اختبار الرياضيات يراعي الطالب وقدراته

أشارت الموجه الأول للرياضيات في منطقة العاصمة التعليمية شيخة الحجرف أن اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول للصف الثاني عشر  يتم إعدادها وفق جدول مواصفات دقيق يراعي الطالب و قدراته و يخدم كل وحدات الكتاب المدرسي بنسبة وتناسب بين عدد الحصص لكل وحدة دراسية والدرجة المخصصة لها بالامتحان, حيث يشمل الاختبار  على …

أكمل القراءة »

الإنجاز الحقيقي بقلم: أ. تهاني الهاجري

ما أجمل المعاني والكلمات التي تصف الإنجاز وتصدق فيه .. فالبصمة الحقيقية دائماً هي الأثر الذي يتركه صاحبه المتميز و لا تُنْسى … وبصمات المتميزين و المنجزين هي ذلك الأثر الذي يتركه هؤلاء المبدعون بعد رحلة طويلة من البذلِ والجُهدِ والعطاء والتفوق لتحقيق أمل بلدنا الحبيبة الكويت .. والكثير منهم …

أكمل القراءة »

نصيحه لإبنائنا الطلاب والطالبات مع بداية الاختبارات النهائيه للثاني عشر بقسميه العلمي والأدبي ))

‎نصيحه لإبنائنا الطلاب والطالبات مع بداية الاختبارات النهائيه للثاني عشر بقسميه العلمي والأدبي )) ‎مع بداية يوم الاحد الموافق 2018/12/30 م اي يصادف نهايه عام 2018 م وهي تعد من الأيام والأوقات الحرجه في حياة كل أولياء الأمور كذلك الطلبه والطالبات والتي في هذه الفتره يحتاجون الرعايه والمعامله الحسنه كي …

أكمل القراءة »

الاختبار المريح بقلم: أ. شيماء العنزي

مع انطلاقة اختبارات الفترة الدراسية الأولى للفصل الدراسي الأول  ٢٠١٨ / ٢٠١٩؛ تنطلق المبادرات والجهود والمساعي مشكورةً لاختبار من النمط المريح، وذلك يكون إما بمساعٍ فردية أو جماعية أو ضمن جدول منظم من الإدارة المدرسية .  فالاختبار المريح   عبارة عن توفير كافة السبل والإمكانات لأداء الاختبارات النهائية بمسارها الصحيح …

أكمل القراءة »

توضيح حول ما تم إثارته .. بقلم الأستاذ/ خالد عيد العتيبي

توضيح حول ما تم إثارته .. بقلم الأستاذ/ خالد عيد العتيبي الأخوة الأفاضل موجهين ومعلمين للجميع التحية والتقدير. .‬ وصلتني الكثير من الرسائل بين مؤيد ومعارض لما أكتبه منذ سنوات عن موضوع الهياكل التنظيمية بشكل عام والتوجيه الفني بشكل خاصوفي مجملها تأتي حول محورين:‬ ‫الأول: المسؤولية المباشرة. الثاني: المختص بالتقييم.‬ ابتداءً …

أكمل القراءة »

التعامل مع الطالب العنيد بقلم: أ.ماجد العتيبي

إن الصعوبات التي تواجه المعلم في أداء عمله كثيرة وبتجاوزها فإنه يخطو خطوات ناجحة نحو النجاح. . وهذه الصعوبات بعضها يختص في المتعلم من حيث نمط شخصيته أو مستوي ذكائه وقدراته علي الفهم والاستيعاب. وبعضها يختص في شخصية المعلم ذاته من حيث قدرته علي احتواء المواقف التعليمية التي تواجهه والمهارة …

أكمل القراءة »

مقبرة الكتب بقلم: أ. حمد السهلي

رسالة بعثها كاتب للهيئات الرقابية فى الكويت يعبر فيها عن اعتراضه على منع كتبه وكتب غيره من دخولها معرض الكتاب فقد قام بعمل مقبرة مقابل صالات العرض وجعل الكتب الممنوعه على شكل قبور وهذه بحد ذاتها حرية لهذا الكاتب فهو يعلم بأنه فى بلد الحرية وإلا لما تجرأ على هذا …

أكمل القراءة »

التربية في الميزان بقلم: أ.نادر العتيبي

إن التربية في وطننا الكويت قِدْرٌ يغلي بما فيه من مشاكلَ تكاد تفور ؛ لتطفئ شعلةَ النور التي نأمل أن تضيء مستقبل الكويت ، وهذه الشعلة تتمثل في أبنائنا الطلاب الذين يعبث بمستقبلهم قلة ٌ من المدراء وبعض المعلمين  الذين يتهاونون في تقييم الطلاب تقييمًا دقيقًا يجعلنا نقف على المستوى …

أكمل القراءة »

وزارتنا لا تكذب ولكن تتجمل! بقلم: أ. عبدالهادي مهدي العجمي

في فيلم ” أنا لا أكذب ولكني أتجمل” والذي قام ببطولته النجم الراحل أحمد زكي وهو مأخوذ من رواية للكاتب المصري الكبير إحسان عبدالقدوس . تدور  قصة الفيلم حول شاب جامعي متفوق من أسرة فقيرة تسكن بمنطقة المقابر، حيث يعمل أباه “تربجي” أي حفاراً للقبور، وأمه تعمل بخدمة البيوت. يتظاهر الشاب …

أكمل القراءة »

كيفية اكتشاف مهارات الطلبة بقلم: د. مزيد عبدالله المطيري

مما لا شك في ان الأمم والدول تقدمت من خلال التنمية والتطور والحداثة ومن خلال تنمية مهارات وقدرات وميول أبنائها وذلك لم يتم الا عبر المراحل التعليمية والتربوية فيتم اكتشاف المهارات والقدرات الحركية من خلال التربية البدنية وهذة المواهب تظهر لدى أولياء الأمور اثناء التربية والتنشئة الاسرية واكثر هذه المواهب …

أكمل القراءة »