مقالات

صفعة أُخرى…للواقع التربوي بقلم أ.طلال سعود المخيزيم

لم تكن الأوساط التربوية بحاجة إلى مزيد من الإحباط والفشل، والنتائج الغير سعيدة والتي تعطي مؤشراً خطيراً حول إستراتيجيات التربية والتعليم في الكويت، والتي جاءت بناء على نتائج دراسة تيمز للعلوم والرياضيات والتي أظهرت مراكز متأخرة جداً للكويت وماهي الا ترجمة للرؤية المعدومة للتعليم والتربية في البلاد، مما يعطي هذه …

أكمل القراءة »

الصبر صار جزء من أعباء المهنة بقلم: أ.سعد عطية الحربي

معالي وزير التربية القادم الجديد للوزارة ، تقبل مني تهنئة مصحوبة بإعجاب على شجاعة تحمل حقيبة أصعب وزارة بالعقدين الاخيرين من عمر البلد. لا يخفى على معاليك بأن الوزارة تعني بغالبية الشعب إن لم يكن الكل و ذلك لأن الشعب إما ولي أمر أو معلم أو طالب ، و لكل …

أكمل القراءة »

معالي وزير التربية المحترم بقلم: أ.ضحوي منور الشمري

تحية ملؤها الحب والتقدير، نبارك لكم ثقة حضرة صاحب السمو أمير البلاد ونتمنى لكم التوفيق بحمل أمانة المسؤولية وأعبائها ، ولايسعنا كمعلمين إلا أن نجدد محبتنا لوزارتنا وإخلاصنا لمصدر رزقنا وفي نفس الوقت لاننسى مطالبنا المشروعة بتحسين عملنا وهنا لانطالب بكادر جديد !! بل تغيير ظروف العمل وجعل أماكن عملنا …

أكمل القراءة »

الصفعة الرابعة بقلم: أ.حمد السهلي

  عندما تصبح قضية التعليم للأسف الشديد قضية مقاولات بالباطن تكون النتائج كما سمعنا وقرأنا ، أو قل كما تعودنا فمنذ عام 1995م والكويت تتبوأ المراكز الأخيرة في نتائج اختبارات تيمز (الدراسة الدولية في العلوم والرياضيات ) ففي عام 1995 كان الترتيب 39 من 41 دولة أما في 2007 فكان …

أكمل القراءة »

لماذا فقدنا الابتسامة في مجتمعاتنا ؟ بقلم:أ. حمد السهلي

الابتسامة سلوى القلوب، ودواء الجروح. يعرّفها العلماء بأنها تعبير على الوجه، يُظهِر ما يختلج في القلب من متعة وسعادة. وأما الأطباءُ، فيقولون: إنها غذاء للنفس والروح، ودواء للقلب، تساعد على الهضم، وتحفظ الشباب، وتزيد العمر ، فلماذا فقدناها فى مجتمعاتنا ؟ إن ما يشهده العالم عامة، والعالم الإسلامي خاصة من …

أكمل القراءة »

هل الرياضيات…من كوكب آخر؟ بقلم أ.طلال سعود المخيزيم

من أبغض الأشياء وأخطرها، زرع الحزازيات والتفرقة بين المعلمين، وتصعيد تخصص على تخصص آخر من غير مراعاة الكم والكيف والتوزيع بين المعلمين، فلا يخفى على أحد بالنشرة الصادرة لتخصص الرياضيات بعدم إعطاءهم حصة سابعة معللين بذلك بأن طبيعة المادة لا تتناسب مع الحصة السابعة، ولا يراعي الطالب الإنتباه والمتابعة للمعادلات …

أكمل القراءة »

المدرسة .. ذلك الصرح الذى بدأ يفقد بريقه بقلم: أ. حمد السهلي

  المدرسة تلك المؤسسة الاجتماعية التى يقوم العاملون بها بجهود ونشاطات لتهيئة الجو للعملية التعليمية لكى تحقق أهدافها ، يشرف على هذه المؤسسة إدارة مدرسية تنفذ توجيهات وسياسات وزارة التربية ويُفترض بأن تلك السياسات لا تصل للميدان إلا بعد تخطيط ودراسة مستوفية وتجربة مقنعة . مدارس اليوم ليست كمدارس الأمس …

أكمل القراءة »

القروب أبرك أ.سعد عطية الحربي

منذ بدء العام الدراسي الى الآن و الوسط التعليمي في ربكة بسبب النظام التعليمي الجديد ” الكفايات ” خاصة لدى أهل الميدان و ذلك لعدم وضوح آلية التقويم فنياً و تقنياً بجانب الانشطة اللازمة لكل معيار و مدى تحقيقها . و بين تدريب نظري باجتهادات شخصية على ما يبدو من …

أكمل القراءة »

منهج الكفايات .. ✋ Stop بقلم: أ. نوير الدوسري

يواجه المجتمع التربوي العديد من التحديات هذا العام ، التى أدت إلى زيادة الحاجة إلى تطوير التعليم ، الذى يُمَكِن كل فرد من امتلاك المعارف والمهارات التى تساعده على تنمية ذاته ، والقيام بدوره فى المجتمع . ومع ظهور بعض المتغيرات مثل : – ظهور مفاهيم جديدة كالتربية المستمرة والتعليم …

أكمل القراءة »

الرياضيات .. والحصة الأخيرة بقلم الاستاذ حمد السهلي

  قبل سنوات ليست بالقليلة برزت قضية أثارها معلمو المواد الأساسية وكيفية مساواتهم بمعلمي المواد غير الأساسية فهم يتعبون ونصابهم أكثر ورغم ذلك رواتبهم متساوية بل إن ترقيات معلمي المواد غير أساسية أسرع ، فردت الوزارة بإن المعلمين سواسية وكل معلم ونصيبه فى تخصصه ولا يوجد قانون يميز بين الاثنين …

أكمل القراءة »