مقالات

خرج علينا مجموعة من المحامين وأساتذة قانون أفاضل بتصريحات لإحدى الصحف منهم من يجرم التعليم عن بعد ومنهم من أدعى أن هذاالنظام مخالف للدستور .. وهذا كلام لا يقبله عقل او منطق في حين انه ليس هناك نص قانوني او دستوري يدعم كلامهم بهذا الشأن ،ولكنها اجتهادات لم يحالفها الصواب …

الأزمات هي الاختبار الحقيقي للقادة وهي بالوقت ذاته تصقل القادة على مواجهة المشكلات فالبحر الهادئ لا يصنع أبداً قبطان ماهر . فيروس صغير الحجم لا يحترم الحدود بل يجتاح العالم دون مبالاة ، ضحاياه تجاوزوا المائة ألف والوفيات تجاوز الثلاثة آلاف ، يعتقد المسلمون بأنه صناعة أمريكية ويراه الغرب بأنه …

شاهدت قبل عدة أيام فيديو (سناب)لإحدى المشاهير يقال: أنها متخصصة في تحليل الشعر ونقص المعادن ، شاهدتها تتحدث عن أهمية المعادن وأثر نقصانها على صحة الإنسان وتقوم بعمل فحص من خلال الشعر وتبدأ بتحليل تأثير نقص وزيادة المعادن. حقيقة ليس لدي أدنى فكرة عن ماتقوم به ، وما إن كان …

جـرح الوافـديـن الـنازف الوافدون إلى ديارنا ، لكل واحد منهم طموح يسعى إليه وهموم يحملها ، وفى وجه كل واحد منهم حكاية ، هم إخوان لنا وإن فرقتنا الحدود والسياسات ولكن تبقى أخوة الدين والتاريخ والإنسانية شامخة. بالنسبة لي شخصياً تعاملت مع وافدين كثر، منهم الصالحون ومنهم دون ذلك ، …

الوزير… معلم أ. سعد عطية الحربي تساءل زميل عزيز : ماذا لو أسندت حقيبة وزارة التربية لمعلم ؟ و يبدو بأن تساؤله المشروع نابع من مقولة ” أهل مكة أدرى بشعابها” زميلي العزيز أوافقك الرأي على مبدأ الاختيار التكنوقراطي للوزارات التخصصية لعلم ابن وزارتها بأروقة و دهاليز المهنة فهو أعلم …

انتشر مقطع مصور من هاتف محمول من إحدى مدارس البنين يفيد بأن معلما تهجم على طالب محاولا ضربه، وتصوير آخر انتشر قبله لمعلم يوبخ طالبا في الفصل وغيرهما من مقاطع مصورة في المدارس من قبل طلبة راصدة لممارسات بعض المدرسين «غير القانونية» مع أن إحضار الهاتف النقال والتصوير به دون …

التربية والتعليم سر ديمومة الدول فى الحياة ، ومنارة هداية ونور للناس وطريق نحو الرقي والرفعة لذلك فالمسؤولية عظيمة على هذه الوزارة وأفرادها ، تسعى الدول المحبة للتقدم للنظر أولاً لهذه الوزارة وتذليل الصعاب التى تعترضها. تعج وزارة التربية بالهموم والمشكلات منها العسيرة ومنها اليسيرة ، ولكننا نؤمن بأن حل …

من يصحي الوزارة ؟ توالى على وزارة التربية فقط في خلال سبع سنوات أكثر من خمسة وزراء، منهم من لمسنا تغييرا وإضافة في الميدان التربوي، ومنهم من عرف حجم نفسه فدخل الوزارة من غير وعود وخرج منها من غير إنجاز يذكر له! ولكن الملفت في المشهد أن الوزارة حاليا تعيش …

المنهج الوطني الذي شتت أبناء وطني ، منهج الكفايات الذي لم يكتفي بما سببه من آلام للمتعلم والمعلم وولي الأمر ، خمس سنوات من التخبط والضياع فى منهج فشل فى معظم الدول العربية ومع هذا لا يزال أصحابنا متمسكون به رغم السلبيات العديدة والتى أقر وزيرنا بعضاً منها قبل سنوات …

الضمير ذلك الجهاز النفسي الذي فتر عند الكثيرين بل مات عند البعض  ، بعدما كان يعمل بصدق وجد واجتهاد ليقّيم ويقّوم السلوك ويردعالنفوس عن الخروج عن الطريق الصحيح ولذلك فلا نستغرب اليوم ازدياد الرياء والغش والنفاق والكذب واختلال ميزان العدل ، حتى باتغريباً بيننا ، رأيت يوما إعلاناً لعيادة كُتب فيه (نحن نداويكم بأمانة ) هل وصلنا لمرحلة أن يصبح الضمير الحي من النوادر  ؟  النماذج من هؤلاء كثيرة جداً من حولنا لو سطرتها لتعبت الأقلام ولكنني سأتطرق لأمثلة قليلة وقيسوا على ذلك بمن حولكم مهما بلغوا منالمناصب والشهادات  : جلست يوماً مع أحد حراس المدارس والذي قضى 15 عاماً متنقلاً بين مدارس الكويت فسألته: ما المشكلة التى وجدتها مشتركة بين كلالمدارس التى عملت بها ؟ فقال خداع ما يسمى بفرق الصيانة فى المدارس بما يقومون به أعمال ظاهرها صيانة وباطنها غش وتدليس ، فعلاًشىء مخجل فالغالبية لا يتابعون فرق الصيانة ولا يحاسبونهم خاصة ممن لا يتورعون عن الغش فى أعمالهم التى أغلبها ترجع نفس المشكلةفى اليوم الذي يليه ، وتذكرت وأنا أسمع كلام الحارس ذلك الفني الذي جاء ليصلح خلل فى كاميرتين من كاميرات المراقبة الاثنى عشر فىمدرستي السابقة فتركته فى المكتب وعندما عدت إليه قال : كل حاجة تمام فشكرته وذهب وعندما دققت بالشاشة وجدت الكاميرات التى تعملفقط عشرة كاميرات فعرفت بأن الفني لم يصلحها بل قام بإلغاء الكاميرتين المتعطلتين من الشاشة وأوهمني بأنه أصلحهما . أخيراً  أقول لقد رأينا غياب الضمير فى أحيان كثيرة فرأيناه عند تقييم الموظفين ، ورأيناه فى معلم لا يحترم مهنته فتجده يهمل عمله ويطمحللمنصب والمكافآت فقط ، ورأيناه فى رئيس قسم ضيع أمانة قسمه لا يتابعهم ولا يعلمهم إلا على التسيب والخمول ، ورأيناه فى مدير يساويبين من يعمل ومن لا يعمل ، ورأيناه فى مراقب وأعلى فى قراراتهم  وترشيحاتهم المتحيزة ، ورأيناه فى التكاليف والتفرغات ، ورأيناه ورأيناهوتعبنا من كثر ما رأينا ، ثم نقول لماذا لم نتقدم ؟ لماذا مشاكلنا تزيد ولا تنقص ؟ لن نتقدم ولن تنقص مشاكلنا إلا بمتابعة أهل تلك الضمائرومعالجتها من خلال المحاسبة فهي الكفيلة بإعادة تلك الضمائر للحياة واستقامتها على الطريق الصحيح وإلا فلا تتحدثوا عن التقدموالأزدهار أبداً .